<?xml version="1.0"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><channel><atom:link href="https://alango.blogia.com/feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><title>&lt;h2&gt;Alango&lt;h2&gt;</title><description>&lt;H2&gt;HOLA GENTE COMO ESTAN ESPERO Y LES GUSTE MI PAGINA!!!!!&lt;H2&gt;</description><link>https://alango.blogia.com</link><language>es</language><lastBuildDate>Sun, 10 Dec 2023 12:02:20 +0000</lastBuildDate><generator>Blogia</generator><item><title>&#xBF;Qu&#xE9; relaci&#xF3;n hay con los medios de comunicaci&#xF3;n?</title><link>https://alango.blogia.com/2005/013101-que-relacion-hay-con-los-medios-de-comunicacion-.php</link><guid isPermaLink="true">https://alango.blogia.com/2005/013101-que-relacion-hay-con-los-medios-de-comunicacion-.php</guid><description><![CDATA[Bueno en mi caso la relación con los medios es buena, aunque no utilizo todos los medios, el medio que mas utilizo es la radio, me gusta mas escuchar por así decirlo, lo utilizo desde que me levanto, después ya que llego de la escuela, ya en la tarde, si no me dejan mucha tarea veo televisión, cuando mucho 2 hrs., el periódico lo llego a utilizar cuando me lo prestan o rara ves cuando lo compro.<br>Me gusto la carrera de ciencias de la comunicación porque me gustaría trabajar en la  Radio principalmente, aunque pues para mi esta carrera tiene mucho que enseñar, otra porque me gusta, porque hasta ahora no la he sentido como una carrera sino como un hobbies por así decirlo porque he ido aprendiendo cosas que no sabia, porque se que  es algo nuevo.]]></description><pubDate>Fri, 14 Oct 2005 23:20:00 +0000</pubDate></item><item><title>Mi P&#xE1;gina y Yo</title><link>https://alango.blogia.com/2004/120903-mi-pagina-y-yo.php</link><guid isPermaLink="true">https://alango.blogia.com/2004/120903-mi-pagina-y-yo.php</guid><description><![CDATA[<b>MI PAGINA Y YO<br><br>En este espacio lo que hago es tratar de dejar una huella sobre la experiencia que pase en la materia Lenguajes de la Comunicación, una pequeña reseña de todo lo que aprendí. <br>Me pareció muy buena la materia ya que me enseño cosas que nunca había visto o escuchado, cosas que en mi mundo no existían. Estas son algunas de las cosas mas importantes que me gustaron  y que nunca había hecho, por ejemplo el tomarle sentido a las imágenes, el tratar o quizás interpretarlas, el decir lo que estas me causaban, el saber que todas aquellas imágenes pueden llevarme y traerme de un lugar a otro, el saber que sin las imágenes no somos nada.La imagen para mi es  algo exterior , es todo aquello que observamos siempre por encima y que siempre eso va a tener un significado connotativo, que siempre va ser susceptible a cualquier interpretación, que no todo el tiempo va tener un solo significado, que va ir cambiando conforme cada quien vea esa imagen. Que siempre una imagen nos puede llevar a algún lugar, tiempo , que siempre nos hace viajar en la imaginación.<br>Una de las ventajas que tiene el lenguaje escrito es a través de este nosotros podemos crear imágenes, a través de la imaginación, pero también con la imagen se pueden hacer escritos, es algo realmente pienso yo relacionado. Otra de las cosas de la imagen es que puede haber imágenes que pueden ser violentas, no son aquellas que solo denotan el concepto violencia como imágenes de guerra o algo así, no, toda imagen va a ser violenta cuando en ti despierte un sentimiento de  rechazo, repulsión, que pienses tu que eso esta rompiendo con algún concepto tuyo, eso es lo que considero yo que es una imagen violenta. Una de las tantas preguntas interesantes que se presento es que si :        <br><br>¿Analfabetas Visuales?<br><br>Si yo pienso que si , porque no hay algún libro que nos enseñe a poder descifrar las imágenes, algún diccionario que te diga si dibujas esto significa esto, pienso que estaría padre que existiera un tipo de enseñaza para leer imágenes.<br><br>Otro de las cosas que me gustaron es el poder conocer mas géneros de música, el aprender un poco a saber escuchar música, el saber que la música siempre se hace con un fin el de transmitir ideas, sentimientos, y despertar en uno la emoción, a través de la mezcla de sonidos de varios instrumentos. Que no solo es escuchar por escuchar, que escuchar es ir mas haya, es comprender, darle sentido a lo que escuchamos. Algo màs fue el tener un concepto de lenguaje que para mi es la capacidad que tiene el hombre para comunicarse a través signos símbolos y sonidos, que también este se dividia en lenguaje oral que considero que es el que mas utilizamos, es con el que podemos hablar, con este nos comunicamos directamente y a su vez tenemos una respuesta inmediata de la persona con la que estamos hablando, es todo lo relacionado con la lingüística, la manera de hablar correctamente, depues el lenguaje escrito es aquel en el  que utilizamos las letras, donde usamos la gramática, ortografía, etc. Es el lenguaje mas duradero, es donde utilizamos para hacer cartas, escritos.También aprendí sobre lo que es el sonido que se me hizo algo interesante porque se manda a través de ondas, que solo algunas pueden ser percibidas por nuestro cerebro que son las ondas sonoras. Aunque  el sonido en ocasiones puede ser molesto y es a lo que llamamos la contaminación acústica es todo aquel sonido que nos molesta, que no, nos gusta que yo le llamo ruido,uno de los temas que me impresiono también y que me diverti mucho fue sobre la Anfibologia, porque es la verdad cuantas veces no nos equivocamos al hablar, cuantas veces no cometemos barbarismos, vulgarismos, como por ejemplo me entendistes o voy por la medecinas es bueno saber como mejorar nuestro vocabulario, tambien me gusto mucho la materia porque a traves de videos no enseñaron temas, por ejemplo uno de los videos que me gusto fue el de El Neandertal,el ver como hemos evolucionado, la forma de  ver que en ese entonces ya existía la comunicación, un tipo de lenguaje, a través de decoraciones, símbolos, sonidos bucales, fue algo realmente impresionante, y por ultimo de lo que me gusto fue el de la fotografìa que considero yo que es una herramienta que utilizamos y que nos ayuda a regresar el tiempo, para recordar todo aquello que nos paso, momentos, ocasiones especiales que vivimos, para representar el mundo a través de imágenes. De los temas no impartidos del maestro que me gusto fué sobre la respiración, que no imaginaba que habia tecnicas de esta, que influia mucho en diversos aspectos  como en la voz, que nos sirve para no forzarla, en casos de páncio escenico para perder el nerviosismo, para tranquilizarnos, es realmente importante, fue algo realmente padre. Ralmente todos los temas se me hicieron realmente importantes pero estos fueron los que yo considere mas importantes.<br><br>Esta fue una pequña reseña de lo que aprendi en la materia, lo que me dejo, aunque fuera de materia, también me enseño a ser tolerante, el saber escuchar a los demás y respetar sus ideas, a  trabajar en equipo, el despertar en mi curiosidades  y a su vez darle respuesta a ellas.<br><br>Quien soy:<br><br>Soy una persona Justa, Espontáneo, Singular, Único, Simple y con Ansias  de Lograr  Aprender cosas  Nuevas al transcurso de mi vida ha y  me apellido <br>GONZALEZ RAMOS.<br> <br>Ese soy yo  Jesús Alan González Ramos una persona que solo por seguir sueños o metas, por salir adelante se vino a estudiar a la ciudad de Hermosillo. <br>Venirme de un lugar que se llama Cananea, un lugar no grande pero si grande en corazón, en el cual en este lugar he dejado cosas importantes de mi vida , es donde ahora me espera mi familia, la gran prioridad en mi vida. En este lugar he tenido alguno de mis momentos mas importantes de mi vida desde los mas bonitos hasta los màs dolorosos. Pero todo eso que he vivido han ido marcando mi vida, pero a la vez han ido fortaleciéndome. Mis gustos son todos, se puede decir que soy muy adaptable a todo, me gusta la música, bailar, comida, cantar, etc. todo. Una de las cosas mas importantes en la vida son mi familia y la amistad eso es lo mas grande y especial para mí y por supuesto mi carrera.<br>Espero que todo lo que este aquí plasmado en esta pagina les pueda ayudar en algo.<br>GRACIAS</b>]]></description><pubDate>Fri, 28 Jan 2005 02:22:00 +0000</pubDate></item><item><title>Imagen T&#xE9;cnica</title><link>https://alango.blogia.com/2004/120807-imagen-tecnica.php</link><guid isPermaLink="true">https://alango.blogia.com/2004/120807-imagen-tecnica.php</guid><description><![CDATA[<center><b>IMAGEN TÉCNICA</center></b><br><br>Son imágenes producidas por aparatos.<br><br><center>La FOTOGRAFIA fue la primer imagen técnica.</center><br><br><center>GENEALOGÍA DE LA FOTOGRAFIA</center><br><br>*Vocación de la fotografía como imagen.<br><br>*Búsqueda de instante real.<br><br>*Extensiones tecnológicas.<br><br><center><b>VOCACION ICÓNICA</center></b><br><br>Va mas allá del documento, presenta las realidades inclusive no existentes.<br><br><CENTER>Documento de lo Real</CENTER><br><br>Es el registro del instante, la necesaria del mundo , la imagen como documento de lo real vivido.]]></description><pubDate>Fri, 10 Dec 2004 23:18:00 +0000</pubDate></item><item><title>Sonido</title><link>https://alango.blogia.com/2004/120609-sonido.php</link><guid isPermaLink="true">https://alango.blogia.com/2004/120609-sonido.php</guid><description><![CDATA[<center><b>SONIDO</center></B><br><br><p>Es la sensación producida en el oído por los movimientos vibratorios de los cuerpos.                                                                                   <br>El sonido se propaga a través de ondas sonoras son vibraciones por segundo , que van desde los 20 a los 20 000 ciclos por segundo, son aquellas que puede percibir el  cerebro humano, ya que hay otros dos tipos de ondas que son infrasónicas y ultrasónicas.<br>Las ultrasónicas son aquellas que van por encima de los 20 000 ciclos por segundo y las infrasónicas que son  aquellas que van por debajo de los 20 000 ciclos por segundo.<br>Amplitud, viene siendo la altura o la intensidad de las ondas.<br>La frecuencia se encarga de medir las ondas que se producen en determinado tiempo.<br>Un ciclo por segundo viene siendo una vibración por segundo.</p><br><br><center>NATURALEZA DEL SONIDO</center><br><br><p>El sonido es la vibración de las partículas del aire que se propaga a través del aire.<br><br><center>Sonido analógico.</center><br><br><p>Se manda el sonido a través de 1 onda.<br><p>Se le llama digital porque el sonido se transforma en sistema binario.]]></description><pubDate>Fri, 10 Dec 2004 22:57:00 +0000</pubDate></item><item><title>Vicios del Lenguaje Anfibologia</title><link>https://alango.blogia.com/2004/120605-vicios-del-lenguaje-anfibologia.php</link><guid isPermaLink="true">https://alango.blogia.com/2004/120605-vicios-del-lenguaje-anfibologia.php</guid><description><![CDATA[<center><b>VICIOS DEL LENGUAJE ANFIBOLOGIA</center></b><br><br><center>Anfibología</center><br><br>Doble sentido, vicio de la palabra; manera de hablar en la que se puede dar mas de una interpretación. Oscuridad en la expresión.<br><br><center><b>"Calcetines para caballero de lana"</center><br><center><b>"Calcetines de lana para caballeros"</center><br><br><center>Pleonasmo</center><br><br><center>Empleo de palabras innecesarias.</center><br><br><center><b>"Salte para afuera"</center><br><center><b>"Tubo hueco por dentro"</center><br><br><center>Arcaísmo<center><br><br>Frases o maneras articuladas de hablar.<br><br><center><b>"memorandums" - "memorandum"</center></b><br><br><center>Barbarismo<center><br><br>Pronuncia r o escribir mal las palabras o emplear vocablos impropios.<br><br><center><b>"bailastes"</center></b><br><center><b>"hicistes"</center></b><br><center><b>"movistes"</center></b><br><center><b>"Cogistes"</center></b><br><center><b>"Peleastes"</center></b><br><br><center>Cacofonía</center><br><br>Encuentro o repetición de las mismas letras o silabas.<br><br><center><b>"Camarón , Caramelo"</center></b><br><br><center>Extranjerismos</center><br><br>Voz, frase o giro de un idioma extranjero en castellano.<br><br><center><b>"Batman"</center></b><br><center><b>"Shampoo"</center></b><br><center><b>"Ok"</center></b><br><br><center>Hiato</center><br><br>Vocales seguidas en la pronunciación.<br><br><center><b>"Iba a Alcalá"</center></b><br><br><center>Ignorantismo</center><br><br>Modo de hablar contra las reglas ordinarias de la gramática, pero propias de la lengua.<br><br><center><b>"Déjeme que le diga"</center></b><br><center><b>"Alcanzabilidad"</center></b><br><br><center>Impropiedad</center><br><br>Falta de propiedad en el uso de  las palabras, empleo de palabras.<br><br><center><b>"Examinar el tema con profundidad"</center></b><br><br><center>Redundancia</center><br><br>Repetición innecesaria de palabras o conceptos.<br><br><center><b>"A mi personalmente me...."</center></b><br><br><center>Solecismo</center><br><br>Falta de sintaxis; error cometido contra la exactitud.<br><br><center><b>"le dije que no entrara"</center></b><br><br><center>Vulgarismo</center><br><br>Dicho o frase incorrecta.<br><br><center><b>"Medecina"</center></b><br><center><b>"Carnecería"</center></b><br><center><b>"Pior"</center></b><br><center><b>"Polecia"</center></b><br><center><b>"Acectar"</center></b><br><br><center>Queismo</center><br><br>Empleo inadecuado del.<br><br><center><b>"Es de este principio que se parten"</center></b><br><center><b>"Fue entonces que corrí"</center></b><br><center><b>"Son estas flores que se ven"</center></b>]]></description><pubDate>Fri, 10 Dec 2004 19:58:00 +0000</pubDate></item><item><title>M&#xFA;sica</title><link>https://alango.blogia.com/2004/120608-musica.php</link><guid isPermaLink="true">https://alango.blogia.com/2004/120608-musica.php</guid><description><![CDATA[<center><b>MÚSICA</center></b><br><br><center>¿QUÉ ES LA MÚSICA?</center><br><br>"La música es la mezcla de diferentes sonidos  que expresan algún sentimiento"<br><br><center>¿CÓMO SE HACE LA MÚSICA?</center> <br><br>"Se hace con cualquier instrumento que realice un sonido"<br><br>La música según Claudia Camacho es descriptiva, narrativa, expresiva y rítmica.<br><br>Descriptiva: es aquella que cuando la escuchamos nos describe algún lugar o nos transporta a ese lugar, que nos hace imaginar.<br><br>Narrativa: como lo dice es aquella que nos esta narrando algún hecho a manera de música, como por ejemplo la música de Ricardo Arjona.<br><br>Expresiva: es aquella que cuando la escuchamos despierta algún sentimiento en nosotros ya sea tristeza, alegría, etc.<br><br>Rítmica: es la que mide y advierte diversas tardanzas e intervalos en pronunciar, guardando la orden de los tiempos en la presteza o tardanza y la cual considera cuánto se haya de tardar en la pronunciación del sonido o voz.<br><br>www.filomusica.com/filo49/melopeo.html<br><br>Para Aron Complat la música la divide en planos que son:<br><br>SENSUAL: Es aquel en el cual escuchamos la música solo por escuchar, sin mostrarle atención alguna. Por ejemplo cuando escuchamos mientras estamos realizando alguna actividad.<br><br>EXPRESIVA: Es aquel en el cual cuando escuchamos esa música nos transmite sentimientos como la tristeza, alegría, entre otros. En este plano nosotros le damos el significado o tomamos la expresión según nuestro ánimo. <br><br>PURAMENTE MUSICAL:  En este plano solo se puede ser interpretado por personas que están profundamente interesados en la música.<br><br><center><b>"Escuchar es una actitud"</center></b><br><br>				<br><br><center><b>"Escuchar es ir mas haya"</center></b>]]></description><pubDate>Thu, 09 Dec 2004 23:17:00 +0000</pubDate></item><item><title>El Oido</title><link>https://alango.blogia.com/2004/120606-el-oido.php</link><guid isPermaLink="true">https://alango.blogia.com/2004/120606-el-oido.php</guid><description><![CDATA[<center><b>EL OIDO</b></center><br><br>Es uno de los 5 de los sentidos, es el órgano responsable de la audición y el equilibrio. Se divide en tres zonas: "externa, media  e interna".<br><br>El oído externo es la parte del aparato auditivo que se encuentra en la posición lateral del tímpano o membrana timpánica.<br><br>El oído medio se encuentra situado entre el tímpano y donde termina el estribo, la comunicación es directa con la nariz y la garganta a través de la trompa de eustaquia.<br><br>El oído interno se encuentra en el interior del hueso temporal que contiene los órganos auditivos y del equilibrio, que están inervados por los filamentos del nervio auditivo.<br><br>El oído es capaz de distinguir sonidos dependiendo de la intensidad, timbre y tono.<br><br><b><center>INTENSIDAD</center></b><br><br>La distancia a la que se puede oír un sonido. Por ejemplo, en un medio perfectamente homogéneo, un sonido será nueve veces más intenso a una distancia de 100 metros que a una distancia de 300 metros.  <br><br><b><center>TIMBRE</b></center><br><br>Es la característica propia que tiene un sonido, ya que con eso se distingue un sonido de otro. <br><br><b><center>TONO</b></center><br><br>Característica del sonido que nos hace distinguir de un sonido grave o agudo.]]></description><pubDate>Thu, 09 Dec 2004 23:17:00 +0000</pubDate></item><item><title>Giros Ling&#xFC;isticos</title><link>https://alango.blogia.com/2004/120604-giros-linguisticos.php</link><guid isPermaLink="true">https://alango.blogia.com/2004/120604-giros-linguisticos.php</guid><description><![CDATA[<center><b>GIROS LINGÜÍSTICOS</center></b><br><br>En nuestro idioma existen algunas palabras cuyo uso puede prestarse a confusión.<br><br><center>Homófonos</center><br><br>Son palabras que tienen el mismo sonido pero diferente estructura y significado.<br><br><b>Herrar</b><br><b>errar</b><br><br><center>Homógrafas u Homónimas</center><br><br>Son palabras que tienen el mismo sonido, se escriben igual, pero su significado es diferente.<br><br><b>Haya (del verbo haber)</b><br><b>Haya (árbol)</b><br><br><center>Paranónimos</center><br><br>Tienen significado distinto pero constan de los mismos elementos fonográficos o fonéticos, salvo alguna vocal o consonante.<br><br><b>Facturar</b><br><b>Fracturar</b><br><br><center>Sinónimos<center><br><br>Tienen significado muy parecido, pero son de escritura diferente.<br><br><b>Dilema / Conflicto</b><br><b>Diminuto / Pequeño</b><br><br><center>Antónimos<center><br><br>Poseen significación contraria.<br><br><b>Placer / Dolor</b><br><b>Blanco / negro</b>]]></description><pubDate>Thu, 09 Dec 2004 23:16:00 +0000</pubDate></item><item><title>Grados de Abstracci&#xF3;n de la Im&#xE1;gen</title><link>https://alango.blogia.com/2004/120902-grados-de-abstraccion-de-la-imagen.php</link><guid isPermaLink="true">https://alango.blogia.com/2004/120902-grados-de-abstraccion-de-la-imagen.php</guid><description><![CDATA[Toda imagen se caracteriza por su grado figurativa. Es el grado de realismo de una <br><br>imagen respecto a un objeto. Un contorno es menos icónica que una que una fotografía. <br><br>Un ideograma seria todavía mucho menos , la iconocidad es la dimensión opuesta a la <br><br>abstracción.<br><BR><br><BR><br><P>Imágenes pueden ser publicas y privadas.</P><br><BR><br><BR><br><P>Las publicas son aquellas que se pueden ver para todo el publico.</P><br><BR><br><BR><br><P>Las privadas son aquellas que uno hace.</P><br><BR><br><BR><br><P>Las imágenes pueden ser Exogenas o Autogeneradas.<br>Autogeneradas son las que hago.<br><BR><br>Exogenas son las que me llegan de otros lugares.<br><BR><br><BR><br><HR><br><CENTER><B>Grados de abstracción de la Imagen</CENTER></B><br><BR><br><BR><br>0° El objeto propio.<br><BR><br><BR><br>12° Descripción en palabras normalizadas o formula algébraica.<br><BR><br><BR><br>5°  Esquema anatómico de construcción.<br><BR><br><BR><br>3° Fotografía o proyección realista de un plano.<br><BR><br><BR><br>7° Esquema de principio (definición).<br>]]></description><pubDate>Thu, 09 Dec 2004 21:53:00 +0000</pubDate></item><item><title>Etapas de la g&#xE9;nesis de la Imagen</title><link>https://alango.blogia.com/2004/120901-etapas-de-la-genesis-de-la-imagen.php</link><guid isPermaLink="true">https://alango.blogia.com/2004/120901-etapas-de-la-genesis-de-la-imagen.php</guid><description><![CDATA[<CENTER>Etapas de la genesís de la imagen.</CENTER><br><BR><br><BR><br><P>1.- Primer imagen el contorno</P><br><P>2.-Aparición de detalles al interior del contorno.</P><br><P>3.- Aparición del contorno sobre un fondo.</P><br><P>4.- Colores.</P><br><P>5.- Rotación de los perfiles entre (cambiar de punto de vista con el <br>pensamiento)</P><br><P>6.- Escultura</P><br><P>7.- Yuxtaposición significante de diversos elementos visuales.</P><br><P>8.- Sombra.</P><br><P>9.- Perspectiva.</P><br><P>10.- Fotografía.</P><br><P>11.- Esteroscopia.</P><br><P>12.- La imagen móvil.</P><br><P>13.-Síntesis total.</P><br><P>14.- El Holograma.</P><br><BR><br><BR>]]></description><pubDate>Thu, 09 Dec 2004 21:31:00 +0000</pubDate></item><item><title>Analfabetas Visuales</title><link>https://alango.blogia.com/2004/120809-analfabetas-visuales.php</link><guid isPermaLink="true">https://alango.blogia.com/2004/120809-analfabetas-visuales.php</guid><description><![CDATA[<CENTER><B>¿Analfabetas Visuales?</CENTER></B><br><P>*Se enseña a leer textos pero no imágenes.</P><br><br><P>*Desconocimiento de la problemática.</P><br><br><P>*Falta de método por la enseñanza de la imagen y por medio de ellas.</P><br><br><P>*Escasez de Investigaciones.</P>]]></description><pubDate>Thu, 09 Dec 2004 21:17:00 +0000</pubDate></item><item><title>Fotograf&#xEC;a</title><link>https://alango.blogia.com/2004/120808-fotografia.php</link><guid isPermaLink="true">https://alango.blogia.com/2004/120808-fotografia.php</guid><description><![CDATA[<CENTER><B>LA FOTOGRAFÍA</CENTER></B> <br><BR><br><BR><br><P>La fotografía es verosímil, objetiva, representa no presenta las  apariencias del mundo. El problema que tiene la fotografía es que siempre se refiere a la verdad.</P><br><BR><br><BR><br><CENTER>Reforzadores de hábitos y Creencias.<CENTER><br><P>*Testimonio en los medios.</P><br><BR><br><P>*Resguardo de lo vivido.</P><br><BR><br><P>*Bibliografía.</P><br><BR><br><P>*Iconoteca Universal con alto porcentaje de representaciones de lo real.</P><br><BR><br><BR><br><CENTER>La fotografía Convence</CENTER><br><BR><br><BR><br><P>*Alta calidad persuasiva.</P><br><BR><br><BR><br><P>*Refuerza el consumo masivo de productos.</P><br><BR><br><BR><br><P>*Instrumento político.</P><br><BR><br><BR>]]></description><pubDate>Wed, 08 Dec 2004 21:57:00 +0000</pubDate></item><item><title>Momentos importantes en la Historia</title><link>https://alango.blogia.com/2004/120805-momentos-importantes-en-la-historia.php</link><guid isPermaLink="true">https://alango.blogia.com/2004/120805-momentos-importantes-en-la-historia.php</guid><description><![CDATA[<center>DOS MOMENTOS IMPORTANTES DE LA HISTORIA</CENTER><br><br><p>Dos momentos muy importantes ocurrieron en la historia:</p><br><br><p>Civilización Oral.- Invención de la escritura.</p><br><br><p>Civilización de la Imagen.- Imagen técnica.</p>]]></description><pubDate>Wed, 08 Dec 2004 20:56:00 +0000</pubDate></item><item><title>Lenguaje Sonoro</title><link>https://alango.blogia.com/2004/120804-lenguaje-sonoro.php</link><guid isPermaLink="true">https://alango.blogia.com/2004/120804-lenguaje-sonoro.php</guid><description><![CDATA[<center><b>LENGUAJE SONORO</center></b><br><br>El ambiente, la música, efectos, ruidos son materia del lenguaje sonoro ya que es una alquimia de mensajes con significado. El universo sonoro es abrumador que en algunos casos nos lleva al silencio. <br>Antes de la palabra fue el sonido, como el soplo del viento, la selva enormemente verde.<br>Onomatopeya es la palabra que representa el sonido. <br><br><b>¿Pero existe el silencio?</b><br><br>El silencio ha sido una metáfora de un mundo incobible pero existe un silencio Interior.<br><br>El universo sonoro esta dividido en:<br><br><p>Ruidos artificiales: son aquellos producidos por el hombre.  <br><br><p>Ruidos alarmantes: son aquellos naturales.<br><br><center><b>CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE SONORO</center></b><br><br><b>*Se percibe a través de un solo sentido el oído.</b><br><br><b>*Sucede en el tiempo es instantáneo.</b><br><br><b>*Clarece de fronteras.</b>]]></description><pubDate>Wed, 08 Dec 2004 20:38:00 +0000</pubDate></item><item><title>Respiraci&#xF3;n</title><link>https://alango.blogia.com/2004/120802-respiracion.php</link><guid isPermaLink="true">https://alango.blogia.com/2004/120802-respiracion.php</guid><description><![CDATA[<b><center>RESPIRACIÓN</b></center><br><br>¿Porqué es importante la respiración?<br><br><b>*Es importante para emitir sonidos.<br><br><b>*Para controlar la emoción, nerviosismo, la ansiedad que provoca el pánico escénico.<br><br><b>*Para proyectar la voz en espacios ante públicos grandes.<br><br><b>*Una buena técnica de respiración nos mantiene relajados.  <br><br><b><center>Articulación</b></center><br><br>Para una buena articulación debe haber:<br><br><b>*Movimientos correctos de los dispositivos, partes que intervienen en el habla.<br><b>*Una buena articulación nos permite mayor claridad al momento de pronunciar las palabras.<br><br><center>Tipos de Respiración</center><br><br>*PECTORAL: Al respirar el aire se aloja en la zona del pecho. Es la mas utilizada, no es recomendad porque provoca tensión en le cuello.<br><br>*DIAFRAGMATICA: El aire se aloja en la zona abdominal.<br><br>*INTERCOSTAL: el aire se conserva en el área de las costillas; es la mas recomendada porque permite mayor flexibilidad corporal.]]></description><pubDate>Wed, 08 Dec 2004 20:04:00 +0000</pubDate></item><item><title>Pinturas Rupestres</title><link>https://alango.blogia.com/2004/120801-pinturas-rupestres.php</link><guid isPermaLink="true">https://alango.blogia.com/2004/120801-pinturas-rupestres.php</guid><description><![CDATA[<b><center>PINTURAS RUPESTRES</center></b><br><br><p>Hacia el final de la cuarta glaciación nuestros antepasados dejaron rastros de la notable evolución de sus inteligencias.</p><br><br><P>¿Qué interpretación puede hacerse respecto a ellas? Que son representaciones de algo que tal ves sucedió, momentos que en ese lugar o tiempo fueron importantes.<p><br><br><p>¿Son puras y simples expresiones artísticas? Pienso que si, aunque por ejemplo para nosotros si son artísticas las pinturas de nuestros antepasados, pero para el que las hizo tal ves no, porque las hizo nada mas por instinto, por eso yo pienso que serian artísticos cuando sabes lo que estas haciendo por eso en veces se pierde lo artístico    porque  solo lo haces por hacer.</p><br><br><p>¿O poseen un significado mágico de tipo ritual?¿O conforman un relato de conocimientos vividos por aquellas personas? Pienso que conforman un relato de conocimientos, momentos, hechos que le ha pasado en la vida  a las personas.</p><br><br><p>La pintura rupestre puede ser considerada un a"Pictografía" en tanto representa aquello mismo que muestra. <br><p>Pictograma es el signo de la escritura o símbolos.</P><br><p>Ideograma algunos idiomas , como el idioma chino que utiliza los Pictogramas.</p><br><br><p>Ejercicio Describe la imagen: "Bisonte"</p><br><p>Es un animal robusto, color café, grande, etc.</p><br><p>Es una superficie significativa bidimensional, es una imagen monocromática.</p>]]></description><pubDate>Wed, 08 Dec 2004 18:57:00 +0000</pubDate></item><item><title>La Voz</title><link>https://alango.blogia.com/2004/120705-la-voz.php</link><guid isPermaLink="true">https://alango.blogia.com/2004/120705-la-voz.php</guid><description><![CDATA[<center><b>VOZ</center></b><br><br><center>¿Qué es la voz?</center><br><br>"La voz es una huella, que cada quien tenemos, por mas que se tarte de imitar una voz nunca va a ser igual".<br><br>La voz puede ser grave y aguda ,dulce ,sonora ,áspera y clara.<br><br><center>Los cánticos se clasifican en:</center><br><br>Barítonos:  Son los hombres que cantan de una manera normal.<br><br>Tenor: Son aquellos hombres que cantan, y que tienen resonancia.<br><br>Medio Soprano: Son aquellas mujeres que cantan de una manera moderada.<br><br>Soparnos: Son  aquellas mujeres que cantan notas muy altas.<br><br>Contra alto : Son aquellas mujeres que cantan las  notas mas debajo de lo debido.<br><br><center>Caracteristicas de la Voz</center><br><br>El timbre es una cualidad de la voz que se encarga de diferenciar entre un sonido entre otro.<br><br>Una de las cualidades que tiene el timbre es:<br><br>Color: que puede ser clara o obscura.<br><br>Volumen: puede ser alta, baja es la potencia, el flujo del aire.<br><br>Espesor: es la resonancia.<br><br>Mordiente: Elasticidad del tono (nota clara).<br><br>Vibrato: Es la modulación de la frecuencia mas baja con su intensidad. <br><br>Lo armónico es aquel sonido puro.]]></description><pubDate>Wed, 08 Dec 2004 18:52:00 +0000</pubDate></item><item><title>Imagen</title><link>https://alango.blogia.com/2004/120707-imagen.php</link><guid isPermaLink="true">https://alango.blogia.com/2004/120707-imagen.php</guid><description><![CDATA[<center><b>IMAGEN</center></b><br><br><center><b>LAS IMAGENES</center></b><br><br><p>Las imagenes son superficies significativas, son algo exterior, con la finalidad de que eso se vuelva imaginable. Las imágenes son símbolos connotativos, eso significa que pueden ser susceptibles a cualquier interpretación, las imágenes son mediaciones del mundo y el hombre, tienen significado mágico porque participan en un contexto. Una de las finalidades que tiene la imagen es hacer que el mundo sea accesible e imaginable para el hombre. La imaginación es la capacidad de producir y descifrar imágenes, las imágenes se perciben a través de el sentido de la vista con el objeto de registrar. Las imagenes tienen dimensiones,cuando tienen dos dimensiones se refiere a largo y ancho, y cuando tiene 3 dimensiones se refiere a largo, ancho y profundo.<br></p><br><br><p>Palabras clave:<br><br>*Imágenes<br><br>*Superficies<br><br>*Exterior<br><br>*Imaginable<br><br>*Dimensiones<br><br>*Espacio<br><br>*Tiempo<br><br>*Imaginación<br><br>*Capacidad<br><br>*Producir<br><br>*Descifrar<br><br>*Sentido<br><br>*Captarse<br><br>*Inspección<br><br>*Registrar<br><br>*Producir<br><br>*Codificar<br><br>*Significado<br><br>*Identificar<br><br>*Contexto<br><br>*Idolatría<br><br>*Imaginable<br><br>*Magia]]></description><pubDate>Wed, 08 Dec 2004 18:46:00 +0000</pubDate></item><item><title>El Hombre de las Cavernas</title><link>https://alango.blogia.com/2004/120709-el-hombre-de-las-cavernas.php</link><guid isPermaLink="true">https://alango.blogia.com/2004/120709-el-hombre-de-las-cavernas.php</guid><description><![CDATA[<center><b>HOMBRE DE LAS CAVERNAS</center></b><br><br><p>El hombre apareció sobre la tierra en tiempos relativamente recientes, aproximadamente hace 100 000 millones de años.<br><p>El fuego probablemente este descubrimiento hay sido un punto de inflexión que separo al Homo Sapiens de las demás especies. Después la invención , el cerebro humano experimento un rápido desarrollo, es probable que se enriquecieran las áreas referidas a la corteza cerebral. El hombre crea sistemas ingeniosos para la caza, el trabajo manual, etc.]]></description><pubDate>Wed, 08 Dec 2004 18:45:00 +0000</pubDate></item><item><title>Funciones del Lenguaje</title><link>https://alango.blogia.com/2004/120602-funciones-del-lenguaje.php</link><guid isPermaLink="true">https://alango.blogia.com/2004/120602-funciones-del-lenguaje.php</guid><description><![CDATA[<b><center>FUNCIONES DEL LENGUAJE</center></b><br><br>1.-Expresiva-Emotiva<br><br>2.-Referencial-Denotativa<br><br>3.-Conativa<br><br>4.-Fatíca<br><br>5.-Poética.<br><br>6.-Meta lingüística.<br><br><center><b>Cantú Flores Roque, Comunicación.</center></b><br><br><center><b>Oral y Escrita Sexa. México (1999). <center></b><br><br><center><b>Expresiva - Emotiva</b></center><br><br>1.- Expresa la actividad del hablante lo que esta diciendo.<br><center>Emisor</center><br><br><center><b>Referencial- Denotativa</b></center><br><br>2.-Es lo primordial porque informa escuetamente sobre una realidad.<br><center>Contexto</center><br><br><center><b>Conativa</b></center><br><br>3.-Se expresa por medio del vocativo o imperativo para influir en la conducta del oyente (suplicas, rezos, hechizos, publicidad)<br><center>Receptor</center><br><br><center><b>Fática</center></b><br>4.-Comprobar si funciona el canal a fin de establecer, prolongar cortar la comunicación.<br><center>El Canal</center><br><br><center><b>Poética</center></b><br>5.-Función sobresaliente del arte verbal, subrayando la importancia del lenguaje  en si mismo.<br><center>El Mensaje</center> <br><br><center><b>Metalingüística</center></b><br>6.-Comprobar si el emisor y el receptor manejan el mismo código.<br><center>El Código</center><br><br><hr>]]></description><pubDate>Wed, 08 Dec 2004 00:09:00 +0000</pubDate></item></channel></rss>
